Esant kontaktui ugdymo įstaigoje, sprendžiant dėl izoliacijos, patvirtintas atskiras algoritmas, leidžiantis lanksčiau vertinti susidariusią situaciją, maksimaliai išlaikant tiek ugdymo tęstinumą, tiek švietimo procese dalyvaujančių asmenų saugumą.
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo procese, nustačius COVID-19 ligos atvejį, izoliuojamas asmuo, kuriam patvirtinta koronaviruso infekcija. Skaityti daugiau >>
IA ir ID klasių mokiniai, rudeniškai vėsų penktadienį išvyko į Vilnių, dalyvauti edukacinėse, netradicinėse veiklose. Europos parke jie mokėsi kūrybiškai mąstyti, bendradarbiauti, orientuotis. Dalyvavo orientaciniame žaidime „Lobio paieškos Europos parke“. Susiskirstę į komandas, gimnazistai gavo užduotis – užuominas, žemėlapius. Žemėlapio pagalba muziejaus teritorijoje jie turėjo ieškoti tam tikrų šiuolaikinio meno kūrinių, skulptūrų. Skaityti daugiau >>
Rugsėjo 20 dieną gimnazijoje viešėjo grupė mokslininkų, supažindinusių mokinius su mobilioje laboratorijoje esančiais įvairiais prietaisais ir moksline įranga, pristatė naujausius mokslo atradimus, patarė, kaip daryti mokslinį tiriamąjį darbą. Tai projekto „Mokinių gebėjimų atskleidimo ir jų ugdymo sistemos plėtra“ dalis. Gimnazijos mokiniai iš bakterinių ląstelių išskyrė DNR, dažė ir mikroskopavo bakterijas, analizavo jų formas, atliko vandens tyrimus, stebėjo demonstruojamus mokslinius eksperimentus, dalyvavo geros savijautos programoje „Juoko terapija“. Skaityti daugiau >>
IVA, IVB ir IVC klasių mokiniai dalyvavo dviejų skirtingų laikmečių istorijos pamokose. Lankėsi Okupacijų ir laisvės kovų muziejuje bei Vilniaus katedros požemiuose, Vilniaus senamiestyje.
Vilniaus katedros požemiuose gimnazistai susipažino su šventovės, stovinčios vienoje seniausiai gyvenamų Vilniaus vietų, istorija, pastato kaita. Kriptose ir koridoriuose įrengta ekspozicija supažindina su laidojimo tradicijomis, archeologiniais radiniais. Skaityti daugiau >>
„Lobio paieškos Europos parke“ – aktyvus ir smagus užsiėmimas muziejuje po atviru dangumi. IIA,IIB klasių mokiniai mokėsi kūrybiškai mąstyti, bendradarbiauti, orientuotis, savarankiškai atpažinti „prakalbusias“ skulptūras. Susiskirstę į komandas, gimnazistai gavo užduotis-užuominas, žemėlapius. Žemėlapio pagalba muziejaus teritorijoje jie turėjo ieškoti tam tikrų šiuolaikinio meno kūrinių, skulptūrų, didžiulių kraštovaizdžio kūrinių. Teisingai atlikti visas užduotis prireikė orientacinių sugebėjimų, bendradarbiavimo, loginio mąstymo. Skaityti daugiau >>
Prieš 2 metus dalyvaudami Europos parlamento nario Bronio Ropės inicijuotame projekte „Gana to plastiko. Renkuosi žalią!“, gimnazistai, buvo pateikę idėją siūti daugkartinius maišelius, tačiau tai liko neįgyvendinta. 2020 m. gimnazija parengė projektą BŪK ŽALIAS ir jį pateikė LIONS klubui. Gavus finansavimą, galėjome jį įgyvendinti. Karantino laikotarpis koregavo veiklas ir planus, tačiau atėjo laikas, kai galėjome pasidžiaugti rezultatu. Skaityti daugiau >>
Rugsėjo 15 d. popietę IIIB klasė išvyko į karinę operaciją „Žinių bomba“. Gimnazistams ši veikla buvo smagus, ryšius sutvirtinantis komandinis darbas. Gimnazistams labai patiko komandinių užduočių vykdymas ir karo muziejaus aplinka. Skaityti daugiau >>
Rugsėjo 9 d. IIID klasė vyko į edukacinį-pažintinį-naktinį žygį Kalvarijoje, Molotovo gynybinėje linijoje.
Žygio metu aplankėme 5 bunkerius. Pabėgimų kambaryje turėjome galimybę savo įgytas žinias panaudoti. Kelyje patyrėme daug iššūkių, bei įveikėme daug kilometrų.
Kelionę pabaigėme prie laužo gerdami arbatą bei aptardami patirtus nuotykius. Skaityti daugiau >>
Rugsėjo 9 d. IIA klasės mokiniai vykdė netradicines anglų kalbos pamokas, kurios buvo skirtos praėjusių mokslo metų kurso kartojimui. Dirbdami grupėse mokiniai ruošė užduotis įvairiose platformose ir pristatė klasės draugams, siekdami sudominti ir įtvirtinti žinias. Viktorinose privalėjo atsispindėti kiekvienos grupės gauta tema, pagal kurią buvo sudarinėjami skirtingo turinio klausimai. Atlikdami užduotis gimnazistai skyrė dėmesio komandiniam darbui, bendruomeniškumui, galėjo ugdytis komunikavimo bei iniciatyvumo ir kūrybingumo kompetencijas. Skaityti daugiau >>
Projekte „Mano Mokykla“ (My School): ugdėmės ne tik dalykines, bet ir bendrąsias kompetencijas
Antrąją mokslo metų savaitę integruotų (IA ir ID kl.) anglų kalbos ir dailės pamokų metu IIB kl. ir IVA1 grupė ne tik neįtikėtai kūrybingai atliko išsamų tiriamąjį darbą apie gimnazijos privalumus bei trūkumus, bet ir pasiūlė galimą problemų sprendimą kartu paminėdami tikėtinus teigiamus pokyčius. Skaityti daugiau >>
