Paroda „Molio plastika“

Besibaigiant 2023–2024 m. m., Vilkaviškio „Aušros“ gimnazijos mokiniai, lydimi TŪM programos Kultūrinio ugdymo koordinatorės Rasos Laukaitienės ir dailės mokytojos, neformalaus švietimo veiklos „Molio plastika“ vadovės Redos Viktažentienės, dalyvavo tūkstantmečio mokyklos II programos „Kultūra ir mes“ projekto priemonės „Mokomės kurdami“ veikloje, Zyplių dvare, Šakių rajone.

Skaityti daugiau >>

IB ir IF klasių ekskursiją į Tauragę

Spalio 17 d. IB ir IF klasių mokiniai vyko į pažintinę ekskursiją po Tauragės kraštą. Pirmiausiai susipažinome su Tauragės miestu. Mokiniai dalyvavo orientaciniame žygyje, kurio metu naudodamiesi žemėlapiu turėjo surasti nurodytus objektus bei surinkti apie juos informaciją. Mokiniai ugdė bendravimo, bendradarbiavimo ir komunikavimo kompetencijas. Jei nepavyko rasti objekto naudojantis žemėlapiu, vaikai klausinėjo vietinių gyventojų.

Skaityti daugiau >>

Projektinė išvyka į Druskininkus

Spalio 17 d. būrys I klasių mokinių buvo išvykę į jau tradicine tapusią sveikatingumo projekto kelionę į Druskininkus. Druskininkuose mokiniai aplankė ir sveikatinosi vandens parke, grožėjosi rudenėjančia gamta, laiką leido gryname ore bendraudami su bendraamžiais. Tai viena iš veiklų, Vilkaviškio savivaldybės finansuojamo visuomenės sveikatos rėmino specialiosios programos projekto Sveikuoliai 2024.

Skaityti daugiau >>

Užsiėmimai FabLab laboratorijoje I klasių mokiniams

Rugsėjo mėnesį I klasių mokiniams buvo organizuojami užsiėmimai įrengtoje FabLab laboratorijoje. Mokiniai buvo supažindinti su laboratorijoje vykstančiomis technologinės krypties neformaliojo švietimo programomis: aviamodeliavimu ir „robotika“. Aviamodeliavimo užsiėmimuose, kuriuos organizuoja technologijų mokytojas Mindaugas Karčiauskas, gimnazistai konstruoja modelius, susipažįsta su aerodinamikos mokslu. Laboratorijoje mokiniai turi galimybę pilotuoti radijo valdomus modelius kompiuteriniame skrydžių imitatoriuje.

Skaityti daugiau >>

Savanorystė: svarba, atsakomybė ir nauda

Spalio 9 dieną į gimnaziją buvo atvykę Visuomenės ir verslo plėtros instituto atstovai Aistė Rutkauskienė ir Vladas Polevičius. Jie mokiniams papasakojo apie savanorystę, jos svarbą, atsakomybes ir naudą. Pristatė Jaunimo savanorišką tarnybą (JST), Tarptautinę savanorystę ir Jaunimo mainų (Erasmus+) programas. Gimnazistai iš paskaitos išėjo įkvėpti savanorystės idėjų. Tikimės, jog tai paskatins išbandyti save įvairiose savanorystės veiklose.

Skaityti daugiau >>

Spalio 10d. – Pasaulinė psichikos sveikatos diena

Mūsų gimnazijoje vyko prasmingas ir įkvepiantis Pasaulinės psichikos sveikatos dienos minėjimas. Mokiniais dalyvavo veiklose, kurių pagrindinis tikslas buvo skatinti atvirą ir nuoširdų pokalbį apie psichikos sveikatą stiprinančius ir silpninančius veiksnius. Kurdami plakatus, mokiniai gilinosi į tai, kaip svarbu rūpintis emocine pusiausvyra kasdien. Atlikti pratimai emocijoms, atminčiai, dėmesiui ir psichologijos žinioms patikrinti buvo ne tik smagi veikla, bet ir leido mokiniams suvokti, kaip gerai jie supranta savo vidinį pasaulį.

Skaityti daugiau >>

Projekto „Kultūra ir mes“ priemonės „Mokomės kurdami“ veikla „Kūrybinės akvarelės dirbtuvės“. Darbų paroda „Nuo eskizo iki baigto darbo“

Įgyvendindami TŪM programą, tęsiame projekto „Kultūra ir mes“ veiklas. Besibaigiant mokslo metams, gimnazistai buvo pakviesti dalyvauti kūrybinėse akvarelės dirbtuvėse, kurias vedė dailininkė Eglė Lipinskaitė. Mokiniai mokėsi kurti, įkvėpti už lango žydinčių gėlių grožio, ir akvarele piešė įvairias pievų gėles. Lengvi teptuko prisilietimai leido jiems suformuoti ypatingus gėlių žiedus, kuriuose buvo galima įžvelgti tiek realistinius fragmentus, tiek stilizuotus motyvus.

Skaityti daugiau >>

Virtuali inovacijų stovykla

Rugsėjo 26 dieną,3 mūsų gimnazijos II–III klasių mokinių komandos dalyvavo „Lietuvos Junior Achievement“ organizuojamoje virtualioje inovacijų stovykloje.
 
Renginio metu kiekviena komanda atliko jiems pateiktas užduotis, stengėsi atrasti visuomenei aktualias problemas ir būdus, kaip jas spręsti, ieškojo inovatyvių verslo idėjų ir jų įgyvendinimo kelių.
 

Skaityti daugiau >>